10月25日，成都市第40屆青少年科技創新大賽暨成都高新區中小學第10屆科技創新教育活動在成都七中初中附屬小學舉行。四川大學、電子科技大學等高校代表，以及成都市各區縣中小學師生代表3000余人參加了本次活動。全天活動以開幕式熱力開啟，開幕式分為“AI 與現實生活”“AI 與教育改革”“AI 與國家建設”3個篇章。科技舞蹈、院士講座、教學情景展示、航天員講述等環節精彩呈現，現場驚喜不斷。

活動現場。主辦方供圖

活動開幕式后，成都市第40屆青少年科技創新大賽終評答辯及展示活動也相繼開展，本屆青創賽以“科創筑夢·智啟未來”為主題，大賽分為青少年科技創新成果、科技輔導員科技教育創新成果兩個板塊。本屆大賽採取自下而上、層層選拔的方式組織實施，自9月10月開展以來，全市 23 個區（市）縣及市直屬學校分別舉辦相關賽事和評選，共選拔推薦1705項作品參加市級大賽，經網絡初評，共有274項作品參加終評答辯。

選拔現場。主辦方供圖

參賽選手展示自己的參賽作品。主辦方供圖

活動現場，各個年齡段的參賽者們紛紛展示自己的創新項目，涵蓋了物理、化學、生物、信息技術等多個領域。無論是小學生還是高中生，他們都以飽滿的熱情和獨特的創意，展現了青少年的科技創新能力。這些項目不僅具有科學性和創新性，更體現了參賽者們對現實問題的關注和思考，展現了他們解決實際問題的能力。

終評答辯中，來自成都市溫江區二十一世紀學校的張邱素伊同學，通過平日觀察市民在享受出行便利之余，隨之帶來的共享單車亂停放現象，設計了作品《共享單車便攜管理系統》，通過共享單車的管理與調度，降低運維人員的勞動力度﹔來自成都棠湖外國語學校附屬小學的陳逸軒、馬李傲、周弘藝3位同學帶來的參賽作品是《智慧交警助手》，通過手勢識別和語音識別把交警的手勢信號轉化為圖像，顯示在屏幕上，使得手勢信號的傳遞更加清晰和准確﹔四川省大邑中學的曾一爽同學帶來《一體化旋轉式智能語音分類垃圾桶》，利用智能語音控制模塊的AI識別功能，通過模型搭建，將垃圾分類特征詞語寫入代碼，從而執行相應命令，精准分類投放垃圾、助理環保。同學們的作品，有的關注環保，有的著眼未來科技，還有的致力於解決生活中的實際問題，不僅體現了青少年對科學的熱愛，更展現了他們心系社會、勇於擔當的責任感。

展示活動同樣精彩紛呈。參賽者們通過實物展示、生動講解等形式，將自己的創新成果進行分享和交流，共同探討科技創新的奧秘。這種面對面的交流方式，不僅讓參賽者們更加深入地了解了科技創新的意義和價值，也為他們提供了一個展示自我、交流學習的平台。

參賽選手和作品。主辦方供圖

據悉，評委老師們也將從眾多作品中擇優評選出蓉城青少年科技創新獎、科協主席獎等專項獎作品，相關作者將參加擬於11月16日舉辦的大賽頒獎儀式。

成都市第40屆青少年科技創新大賽的成功舉辦，不僅為青少年提供了一個展示科技創新成果的平台，也展示了成都市青少年科技創新事業的蓬勃發展，相信這些懷揣著科技夢想的青少年們一定會在科技創新的道路上越走越遠，為科技創新事業貢獻自己的力量。

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