大家在填報中考志願前，會去翻閱目標高中歷年的錄取分數線作為參考，但究竟如何使用，許多家長並不清楚。除此之外，填志願時常會出現因為志願順序沒有安排妥當導致“滑檔”、不能進入夢想學校的情況，怎麼做才能提高被錄概率？這需要家長們對錄取規則進行仔細了解。

　　學校錄取分數線可否預測？

　　以“5+2”區域為例。按照市教育考試院的官方解釋，“5+2”區域高中階段學校統一錄取按先后順序分三批進行，被前面批次錄取的考生不再參加以后批次錄取。每一批次錄取完后，成都市教育考試院官網都會發布錄取結果，在結果裡面可以看到學校錄取分數線。

　　那學校錄取分數線如何產生？各學校錄取分數線是在投檔結束后自然產生的，每個學校在本批次、本計劃類別從高到低投檔錄取的最后一名學生的中考成績（含加分），即為該學校的錄取分數線。

　　所以，在錄取結束前各學校的錄取分是無法准確預估的，各學校歷史錄取分數線也僅供參考。

　　此外，三個名詞解釋需要考生家長注意：一是“錄取分數線”，指該校本批次、本計劃類別從高到低投檔錄取的最后一名考生的中考成績（含加分）﹔二是“統招錄取位次”，指學校在本批次統招錄取的最后一名考生中考成績（含加分）對應的位次﹔三是“錄取平均分”，指學校在本批次相應計劃錄取的所有考生的平均分（含加分）。填報志願時，需通過這三個詞對應的數據綜合判斷，不能單看分數線。

　　如何增加志願被錄取的概率？

　　按照政策要求，成都“5+2”區域中考按照“一分一段、段內志願優先”的原則進行投檔錄取。分數不同時會按照分數優先投檔錄取﹔分數相同時按照志願優先投檔錄取﹔若是分數、志願都相同，按照比小分政策投檔錄取。

　　“一分一段”啥意思？其實就是指將中考分數（包含政策加分）從高到低進行排序，每一分為一段稱為“一分段”，比如540分、541分、542分等，以上分數各自為一段。這時候，總分越高越先投檔。舉個例子，“5+2”區域的A同學成績為610分，填志願時把S高中填到第三志願，“5+2”區域的B同學成績605分，填志願時把S高中填到第一志願，如果A同學未被前面兩個志願錄取，按照“分數不同時，按照分數優先”的原則，A同學將優先於B同學投檔到S高中。

　　而“段內志願優先”則是指系統在同一分數段內對單個學生進行投檔時，按照考生填報志願順序依次進行檢索投檔。簡單解釋就是，A、B兩個同學都是600分時，都填了S中學，但A同學填在第一志願、B同學填在第三志願。這時系統會先檢索A同學的第一志願是否錄滿，如果沒有錄滿，且考生符合條件，則A同學就會被S高中錄取，不再參與后續志願學校投檔。處理B同學志願時，若其填報的第一、第二志願學校都已錄滿，檢索到第三志願S高中時發現該校已錄滿，則繼續檢索該批次剩余志願，如果剩下學校也錄滿了，則B同學在該批次不能被錄取，需在下一批次繼續投檔。所以兩個同學就算分數相同，也不一定能讀同一個學校，因此合理安排志願順序很重要。

　　另外一種情況是，A、B兩同學都是600分，且都把S高中填在第一志願，此時S高中隻剩一個學位。這種情況則會依據以下順序投檔：

　　按照相關文件規定，“成都工匠”子女、“成都市產業領軍人才”子女優先投檔﹔考生綜合素質評價結果中有市級及以上“新時代好少年”“勞動獎章”“勞動能手”獲獎記錄的優先投檔。考生未按要求完成綜合素質評價寫實記錄的、初中在校期間存在考試作弊、校園欺凌等行為的最后投檔。

　　若上述條件排序相同，則按考生語文、數學、英語三科升學分之和從高到低排列﹔若此分數也相同，則按語文、數學、英語、物理四科B卷成績之和從高到低排列﹔若此分數也相同，則按體育成績從高到低排列﹔若再相同，經研究后處置。（成都日報錦觀新聞記者 趙子君）

分享讓更多人看到