今年成都普高

　　招生計劃特點

　　■招生計劃總量持續增加

　　達100199名，較2023年增加2.4%

　　■指標到校生數量穩步增加

　　全市總數較2023年增加1359人

　　其中三校七區較2023年增加134人

　　■公辦普通高中學位持續增加

　　達77200個，較2023年增加2.6%

　　■由普職分流向普職融通轉變

　　綜合高中招生計劃1605名

　　普職融通實驗班招生計劃4760名

　　成都市教育局6月3日公布了2024年全市普通高中招生計劃。從計劃分析可以將今年成都普通高中階段學校招生計劃特點概括為：“三增一轉”，也即是招生計劃總量持續增加，指標到校生數量穩步增加，公辦普通高中學位持續增加，高中教育由普職分流向普職融通轉變。

　　據介紹，近年來成都不斷加大統籌調控和促建投用力度，積極構建“學位總量增加、區域供給更加優化、優質資源持續擴大”的普通高中供給體系，確保高考綜合改革順利推進，更好地滿足初中畢業生升學需求。全市高中階段教育（普通高中和中等職業教育）學校學位供給總量充足，2024年全市中考報名人數為14.92萬人，普通高中招生計劃總量達100199名，較2023年增加2.4%﹔117所中職類學校（含省屬）也為成都市考生提供了超5萬個學位。

　　同時為推動義務教育均衡發展，成都將省級示范性高中不低於50%的統招生計劃提前分配到區域內初中學校。今年還通過壓減項目班（自主招生）招生計劃，調整招生計劃結構等方式，積極提升指標到校生人數，全市指標到校生總數為23203人，較2023年增加1359人﹔其中石室中學、成都七中、樹德中學等三校七區的市級統分指標數量穩步增加，今年總數為1182人，較2023年增加134人。並通過新建優質高中，改（擴）建存量高中，推進公辦學校擴容提質，推進落實公辦普高增量擴優、多樣特色，數據顯示，2024年全市公辦普通高中招生計劃達77200個，較2023年增加2.6%。

　　值得一提的是，成都今年持續擴大優質教育資源總量，進一步優化普職結構，深化普職教育融通，大力發展綜合高中，打破普職教育壁壘，將採取“課程互融、師資互通、學籍互轉”的方式，搭建多樣選擇、多向發展、多元成才通道，探索融合育人模式和人才培養機制，推動高中階段教育由普職分流向普職融通轉變，為學生接受高中階段教育提供多次選擇機會。積極支持鼓勵四川天府新區、成都高新區、武侯區、雙流區、簡陽市舉辦綜合高中，設置招生計劃1605名﹔在綜合高中辦學模式改革的基礎上，繼續支持25所中職學校與29所普通高中聯合開設普職融通實驗班，設置招生計劃4760名，較2023年增加2325名。（成都日報錦觀新聞記者 趙子君）

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