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14.14%!中國公民科學素質水平新增長

2024年04月22日09:52 | 來源:人民網-《人民日報海外版》
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  2023年,中國公民具備科學素質的比例達到14.14%,比2022年的12.93%提高了1.21%。

  中國科協近日發布的第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示,我國公民科學素質呈現提速增長趨勢。

  如今,網民熱議“中國天眼”“愛達·魔都號”等大國重器的新進展﹔偏遠村小裡,山裡娃也飛上了無人機、學起了編程……

  科學素質是國民素質的重要組成部分,是社會文明進步的基礎。公民具備科學素質是指崇尚科學精神,樹立科學思想,掌握基本科學方法,了解必要科技知識,並具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。

  要知道,我國人口規模大,公民科學素質水平基礎弱、底子薄,2010年這個數字僅為3.27%。經過十年努力,2020年達到10.56%,而超過10%是創新型國家人力資源所普遍具備的重要特征。

  每一個百分點的提升都來之不易。“按照國際通行的測評標准,僅有少數發達國家的公民科學素質水平超過20%。2023年我國達到14.14%,實現了從較低水平到中等水平的巨大跨越,為邁向創新型國家前列夯實了科技人力資源基礎。”調查牽頭單位中國科普研究所所長王挺介紹。

  我國公民科學素質發展不均衡情況有多大改善和提高呢?

  一是地區不平衡情況得到改善。東、中、西部地區公民科學素質水平差距首次縮小,分別達到16.39%、13.12%和11.51%。

  二是女性科學素質持續快速提升。男性公民和女性公民具備科學素質的比例分別達到15.66%和12.53%,性別差距比上年縮小0.66個百分點。

  三是城鄉不平衡情況進一步緩解。城鎮居民和農村居民具備科學素質的比例分別達到17.25%和9.16%,農村居民科學素質增速高於城鎮。

  這些變化表明,我國公民科學素質總體水平持續快速提升的同時,結構也在逐步優化。從數量上看,越來越多的公民關注科學、學習科學,參與科技創新活動﹔從質量上看,科學素質建設逐漸從科學知識掌握向更深層次的科學思維養成、科學方法運用和科學精神弘揚轉變。

  近年來,在《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》等綱領性文件指導下,31個省份出台科學素質綱要“十四五”實施方案,推進全民科學素質行動深入實施。

  加快建設高質量教育體系,我國教育普及水平實現歷史性跨越﹔促進科普公平普惠,現代科技館體系實現科普服務城鎮到農村全覆蓋﹔壯大科普人才隊伍,各地試點開展科普職稱評審……一系列務實舉措加快落地,有力提升我國公民科學素質水平。

  從航天員接力太空授課、一批大科學裝置和創新基地開放參觀,到“研學游”熱度攀升、知識類視頻和科普“網紅”受到網民歡迎,再到基層社區用相聲小品科普生活百科、科技工作者深入田間地頭傳授農技知識……

  科普正以更加多元的形式廣泛融入我們的生產生活,崇尚科學、尊重創新的社會氛圍越發濃厚。

  同時,我們也應該看到,我國公民科學素質總體水平仍不高,與世界主要發達國家大體20%至30%的公民科學素質水平有一定差距。

  科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。廣泛動員高校院所、企業等各方力量積極參與,為有意願有能力做科普的科技工作者搭建平台,形成全社會共同支持、參與科學素質建設的良好氛圍,是全社會共同的責任。

  2025年,我國要實現“公民具備科學素質的比例超過15%”,我們距離這個目標已經越來越近。讓公民科學素質提升,促進創造智慧和創新熱情涌流,中國正在加速跑。

  (新華社電  記者溫競華)

(責編:袁菡苓、章華維)

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