今年9月，由電子科技大學成都學院和西南財經大學天府學院聯合開辦的“計算機科學與技術+金融學”聯合學士學位項目迎來第一批學生。據悉，該項目是川內首個省屬高校聯合學士學位項目，聚焦跨學科、跨學校的“新工科+新商科”深度交叉融合新模式。

　　推動聯合辦學，是兩所高校增強合力、提升整體核心競爭力的重要舉措。目前，兩校通過校與校之間聯合，依托各自學科優勢，制定了詳細人才培養方案，積極推進跨學校跨學科“1+1+1+1”人才培養新模式。具體來講，學生第一學年在學籍所在校學習，第二學年集中在電子科技大學成都學院學習，第三學年集中在西南財經大學天府學院學習，第四學年回學籍所在校學習。畢業時，授予“工學”和“金融學”雙學位，兩個學位具有同等效力，不分主修和輔修。

　　辦學以來，兩校已形成互幫互助、齊頭並進的良好態勢。創新班學生同時享有兩所學校的教學資源：師資上，兩校主力師資不乏教授、副教授級別的專業教師﹔課程上，電子科技大學成都學院主要承擔計算機科學與技術方面的專業課程教學，如Python語言程序設計基礎、數據庫原理及應用等，西南財經大學天府學院則充分利用其金融專業方面的學科優勢，主要負責宏觀經濟學、公司金融等金融類課程。除常規課程外，兩校還集合各自學科特色，共同開發大數據金融、區塊鏈應用、大數據風控、智能投顧等具有市場前瞻性和應用性的核心課程。

　　據了解，該創新班授課採用“學業+行業”雙導師制，小班化教學，對學生進行校內專業學習指導和職業規劃指導。每年還會外聘客座教授、行業專家等行業導師對學生進行實務指導。

　　此外，兩校校企資源互通，建立科研合作聯動機制，協同創新能力顯著增強。相關負責人介紹，“一般來說，很多學校會在大三開始組織學生走訪企業，但創新班學子入校僅3個月，就已經前往知名企業進行深度探訪。”

　　“課堂上，老師除了用大量實際案例、熱點話題來激發同學們的思維能力，還以PBL項目導向的方式設計課堂小項目，讓大家通過課前自查資料，課上討論，課下總結等方式，引導同學們用書本內容解決現實問題。”零基礎起步的創新班同學李鑫宇現已經可以利用Python從網頁上獲取數據，並進行基礎數據處理。

　　據介紹，聯合培養主要基於兩所高校人才培養理念的共通性和人才培養模式的互補性。通過課程共建、師生互派、交叉融合等模式，所培養的學生不僅具備扎實的數學基礎、計算機軟件技術與系統開發能力，同時還能掌握現代金融理論和數據科學算法，學生畢業后，能具備較強的綜合能力及就業競爭力。(馮俊杰)

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