興賢小學師生創作的書法作品。人民網 趙祖樂攝

“興賢者，非圖一校一地之興，乃謀中華中興之賢……”在雅安市雨城區興賢小學漢碑式的校門口兩側，刻著一首古體風格的《興賢賦》，講述了興賢小學的歷史由來、學校風貌以及辦學主張。

據興賢小學德育主任張麗華介紹，興賢小學始建於1904年，前身為陳扉知縣的月心書院，是雅安市一所擁有厚重歷史文化的公立小學。“護苗環境淨化工程”工作開展后，興賢小學以健全未成年人思想道德建設、保護未成年人健康成長為出發點，以中華優秀傳統文化為載體，培育創新教育理念，開展了一系列中華書法、中華茶文化進校園活動，著力以優秀傳統文化浸潤孩子心靈，培養書香少年。

“這個叫做公道杯，這個叫做品茗杯，這個是茶夾……”在興賢小學的茶藝室，四年級學生駱姿羽正在介紹茶藝中的重要器具。雅安是世界茶文化的發源地，興賢小學充分結合這一地域優勢，創新開發特色課程，多形式開展培訓、交流、展示等活動，將茶文化與文明校園建設相結合，引領師生們知茶性、明茶理。

離開茶藝室，漫步校園，書法作品在教室裡、走廊上隨處可見，書香、墨香氤氳著整個學校。“我們將書法教育分階段融入到日常教學中，讓每一位興賢學子都能受到中華優秀傳統文化的熏陶，讓他們不僅學會課本知識，還學會立字、立行、立品、立人。”興賢小學專職書法教師周敏說，學校還非常重視課內外結合，會積極開展書法教育實踐活動，引導學生在生活中學書法、用書法。

與興賢小學一牆之隔，雅安市田家炳中學作為“雅安市文明校園”，將傳統武術融入了學校教育工作之中。

據雅安市田家炳中學體育教師張鵬介紹，田家炳中學於2019年啟動“傳統武術進校園”項目，將武術教學融入到體育課堂，系統開展了武術體育教學、訓練、競賽活動，形成了“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的模式。項目開展后，田家炳中學不斷加大資金投入力度，夯實硬件基礎設施，目前已有訓練場地1個、訓練教室1間、專業的武術教師1人，自編武術操1套。

同時，該校還致力於充分發掘學生興趣與潛能，因材施教開設藝體類高考班，其中以網球為優勢學科。“給學生多一條選擇的途徑，就多一分升學的希望，也就多一份對未來的憧憬。”雅安市田家炳中學副校長張明俊說。

近年來，實施“護苗環境淨化工程”，保護未成年人健康成長作為雅安市創建全國文明城市的一項重要工作受到了極大關注。雅安市從健全未成年人思想道德建設工作機制、廣泛開展思想道德教育實踐活動、加強學校教育、深化家庭教育和社會教育、營造良好社會文化環境五個方面落實深入，堅持以德育人，促進未成年人核心素養全面提升。下一步，該市將進一步抓實實踐活動，深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，強化思想教育、加強學校教育、改進家庭教育、優化社會教育、提升心理健康教育，充分調動黨政各部門、社會各群體等力量，凝聚起加強和改進未成年人思想道德建設的強大合力。（彭茜、姜蘇玲、宋巧雯）

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