今年以來，四川省蒼溪縣把推動新時代文明實踐作為加強農村精神文明建設、密切黨群干群關系、激發鄉村振興內生動力的重要抓手，以融合思想引領、群眾需求、文體活動、主題宣傳為理念，整合用活基層陣地、組織、人力等資源，推動新時代文明實踐中心、融媒體中心、公共文化服務中心“三中心”互動共融，構建功能完善、優質高效的縣域文明實踐綜合體，有效打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾最后“一公裡”。

蒼溪新時代文明實踐綜合體。蒼溪縣融媒體中心供圖

統籌陣地融匯，實現“三中心”主體聯通

該縣堅持“面積適宜化、服務最大化、利用常態化”，將縣公共文化服務中心、縣融媒體中心公共陣地納入縣文明實踐中心建設，打破條塊界限，實現“三心”主體聯通，融合建成1.2萬平方米的縣新時代文明實踐綜合體。

著力組團建設，綜合體以新時代文明實踐中心為總牽引，以職工之家、青年之家、婦兒之家等特色陣地為依托，以縣文化館、縣美術館、縣圖書館等文化活動場所為主干，打造“文明實踐+群團服務+文化生活”總平台，各方設施資源集約利用，發揮最大服務效益。

著力完善功能，綜合體內各模塊定位清晰、功能耦合，新時代文明實踐中心成為傳播科學理論、提供志願服務、滿足群眾需求的“服務台”﹔縣文化館、縣美術館、縣圖書館、文化書吧成為文化志願服務平台、群眾文化傳習場所和融媒體中心的“片場”與“展示廳”﹔融媒體中心“台、網、端、微”各宣傳平台成為傳播理論、科技、文化的宣傳宣講主陣地﹔職工之家、青年之家、婦兒之家成為“護苗”“維權”志願服務站。

著力提質增效，集約利用設施資源，有效發揮最大服務效益，按照“八有標准”，提檔升級全縣新時代文明實踐中心、所、站建設，聯合打造了縣消防救援大隊、曉古文化驛站、新型態就業服務中心、縣政府二辦公區圖書館分館等4個文明實踐點，梨仙湖濕地公園生態環保基地、五龍三會村干部提質體提能拓展訓練基地、黃貓埡紅色文化傳承基地等3個文明實踐基地，包裝儲備“鄉賢說事”“愛心早餐”“習語潤梨鄉”“銀耀梨鄉”等志願服務品牌50余個。

統籌組織融合，實現“三中心”同頻共振

在公共文化服務中心開展古箏培訓活動。蒼溪縣融媒體中心供圖

該縣堅持從頂層設計著手，用好用活陣地，打造“三中心”資源共享、服務協同的組織運行機制。

決策協調上聯通，在以縣委縣政府主要負責同志為雙主任的新時代文明實踐中心“一線指揮部”統領下，成立由縣委宣傳部、縣文旅體局、縣融媒體中心負責同志共同參與的新時代文明實踐中心辦公室作為“前沿指揮所”，統籌調度文明創建、志願服務、宣傳宣講、公共文化等服務保障工作落地、落實、落細。

資源配置上暢通，以“視角蒼溪”APP文明實踐端口為聯結點，融通志願服務資源信息、文化文藝資源信息、社會民生信息、群眾需求信息，讓媒體傳播貼近群眾、貼近民生，讓公共文化服務、志願服務圍著群眾需求“轉”。現平台注冊文明實踐志願者5.19萬人、團隊137個，完成“點派接評”閉環總數1050單，刊載文明實踐志願服務活動動態信息1020余條。

服務機制上貫通，以縣、鄉鎮、村（社區）三級新時代文明實踐體系建設為支撐，建立志願服務站點近500個，構建起連接群眾、服務群眾的“連心橋”﹔以縣融媒體中心“視角蒼溪”APP為基礎，建成志願服務線上系統，展現志願服務生動實踐，引領社會文明風尚，構筑群眾了解服務、接受服務、參與服務的“暖心園”﹔依托縣文化館、縣美術館、縣圖書館豐富的文化資源，借助縱向貫通到村、橫向輻射到戶的志願服務網絡，耕耘群眾感受文化、體驗文化的“潤心田”。今年以來開展線上活動950余場次，線下活動1500余場次，實現群眾“微心願”2500余個，解決急難愁盼問題300余個。

統籌人員融煉，實現“三中心”凝力匯智

在縣委宣傳部統籌下，實現對“三中心”人員的一體化配置，匯聚新時代文明實踐的最大能量。

在新時代文明實踐中心開展教育活動。蒼溪縣融媒體中心供圖

壯大志願服務主力軍，結合理論宣講、教育服務、文體服務、科技與科普服務、法律服務、衛生健康服務等建立體制內外14個方面的N個服務小分隊，形成“1+14+N”文明實踐志願服務隊伍，全縣注冊志願者達10.3萬人。吸收縣融媒體中心、縣公共文化服務中心工作人員參與志願服務，發揮其在理論、文體活動、攝影技術等方面的特長優勢，提供形式活潑、內容新穎的服務門類，滿足群眾分眾化、精准化服務需求。

做優中心工作人才庫，選拔具有一定專業特長、知識基礎的志願者參與縣融媒體中心、縣公共文化服務中心相關工作，如提供新聞線索、撰寫通訊稿件、參與文化產品創排、推廣公眾號和APP使用等，充實工作力量、提升工作質效特別是在疫情防控、防汛救災等急難險重任務中，實現人員身份快速“平戰轉換”。

提升工作人員能力水平，有針對性地開設精神文明、文化文藝、志願服務、新聞宣傳等相關課程，“三中心”工作人員和志願者根據自身需求自主參加培訓，實現培訓資源共享、培訓收益共享，達到了“1+1+1＞3”的效果。（張仕凱、汪麗萍）

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