圓桌討論現場。劉子楨供圖

11月12日，由亞洲教育論壇主辦、中國生命關懷協會社會心理服務專業委員會協辦、大儒心理承辦的2023亞洲教育論壇年會青少年心理健康分論“如何讓青少年更加快樂幸福？”在成都市青羊區舉辦。

國家衛生健康委機關黨委監察專員，副理事長兼秘書長楊威在致辭中指出，希望此次論壇能夠集思廣益，暢所欲言、建言獻策，凝聚共識，協調資源，匯集力量，積極響應國家戰略，為青少年心理健康服務體系建設、共同構建促進青少年心理健康的環境，一起共同努力。

國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠先生以《學習為什麼不能講競爭》為題進行講解。他認為，學習是不能講競爭的，學習是要友好，友愛、合作，互相切磋，互相學習，共同進步，到社會上才有競爭的能力。家庭、學校、社會都要對學生的健康負起責任來，改善學生的學習環境，使青少年能夠生動活潑、健康的發展。

國務院發展研究中心研究員，第十四屆全國政協委員李蘭女士發表題為《從家庭政策角度來談談孩子身心健康友好型社會環境》的主旨演講。她呼吁，全系統共同努力，從孩子身心健康友好型社會環境建設，從家庭建設開始，從孩子的第一個老師、第一個榜樣，每一個父親母親做好自己開始，努力做一個快樂幸福的父親母親開始，讓青少年在健康和諧的家庭中身心健康、快樂成長！

北京師范大學心理健康研究所所長邊玉芳教授發表題為《學校家庭社會協同育人促進兒童青少年健康快樂成長》的主旨演講。她從最近熱議的“消失的課間10分鐘”談起，提出隻有讓孩子更加快樂幸福，孩子的厭學、悲觀等事件才可能真正降低。要創造一種真正能促進孩子發展的環境。

首都醫科大學附屬北京安定醫院兒童精神醫學首席專家，中殘聯副主席，鄭毅教授發表演講中談到，要從心理健康基礎研究、心理健康和知識的科普、規范心理健康服務這三條路徑上推進對兒童心理健康的重視。

成都市青羊區教育局黨組成員、副局長，四川省特級教師陳杰以“溫暖”為題從學校、家庭、社會三個角度發表了她的觀點。她說，從學校的角度來說，從校園環境，從活動設計、課程設計到師生關系、生生關系，都可以讓學生更加溫暖和快樂﹔從家庭角度來說最重要的是，情感的雙向奔赴的同時，話語權的雙向奔赴﹔從社會的角度社會可以讓孩子們更溫暖，成都現在正在建立暖心驛站，這裡將匯聚更多的愛心人士、專業人士、社區人士、校園人士，為重點人群提供公益服務，特別是孩子們在家裡面或者在學校裡解決不了的問題，暖心驛站可以給予更多的支持。

來自全國各地的一些教育專家、心理康復專家以及數百位家長參加本次分論壇。（閔靜武、劉子楨）

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