“偏遠、高寒不可怕，作為一名共產黨員、一名人大代表，我甘當人梯，為了苗鄉教育事業願意奉獻一生！”這是瀘州市敘永縣合樂苗族鄉第八屆人大代表、合樂苗族鄉紅店子學校教師熊廷軍說的一句話，他從師范學校畢業開始教書30余年來，就一直堅守在這所學校，他用實際行動証明了自己說的話。

因材施教

探索推行“苗漢雙語”教學

熊廷軍老師是苗族，1991年8月師范畢業后，也正好分配到苗族同胞聚居的地方——敘永合樂苗族鄉完全小學初中任教，一直工作到現如今，學校的名稱也改了兩次，現在的校名“合樂苗族鄉紅店子學校”。那時的合樂不管是交通還是住宿條件都相對較差，很多老師來了又調走，隻有他，32年如一日，扎根苗鄉，絲毫不動搖。

“我們這所學校很特別，雖然在苗族山區，但既有小學又有初中。這30余年來，從小學到初中，我除了化學學科沒有教過，其他學科都教過。”熊廷軍老師在回顧他的教學生涯時，非常自豪地說道，針對苗族學生教學，他充分發揮自己就是苗族也懂苗族語言的優勢，將很多課程及知識點轉化為“苗漢雙語”開展教學，讓苗族學生更快更好地學習文化知識。

事實証明，熊廷軍老師牽頭開展的“苗漢雙語”教學，成效非常明顯。每當熊廷軍送走一個畢業班后，就有不少家長就跑來問他：“熊老師，下一期你教哪一班喔，教得斗我家娃兒不？”

在合樂苗族鄉，隻要說起熊廷軍老師，村民們基本都知曉，因為當地有好多家庭已經有“兩代人”都是熊老師教出來的。興復村四社村民楊正明和他的女兒楊姍，都是熊老師的學生，現在楊正明在當地任村干部、楊姍已大學畢業在成都工作。

熊廷軍長期擔任初三班主任，因為工作認真負責，多次被獲得鄉先進教師、先進工作者、十佳教師、優秀共產黨員等榮譽稱號。從教三十余年，熊廷軍教育影響了一批又一批學生，有的學生考上了公務員、事業編制回來建設家鄉，有的外出務工成功后返鄉創業成為致富帶頭人。

關注苗鄉婚戀問題

助力山區教育健康發展

熊廷軍作為一個從山區走出去的苗族教師，深知山區尤其是少數民族聚居山區，學生隻有多讀書才能走出大山，開闊眼界，學好更多的知識本領之后才能更好地建設家鄉。看到家長們望子成龍的期望，他隻有埋頭苦干，沒有懈怠任何一項教學工作。有很長一段時間，山區學生輟學現象嚴重，學生因為各種原因不來上學，熊廷軍利用下班時間走村入戶，逐戶了解情況，苦口婆心勸說，講道理，找資助，把學生勸回學校完成學業。

作為人大代表，熊廷軍從自身工作實際，從山區教育、人口發展、經濟社會等方面提出議案和工作意見建議。“預防少數民族聚居山區早戀、早婚、早育問題”，就是熊廷軍作為人大代表提出的典型議案，該議案提出后，很快得到了鄉黨委政府和縣級有關部門的關注，“法治教育”“送法進校園”等活動隨即在學校得以定期開展，當地政府及村社干部也針對“苗頭性家庭”及時開展普法宣傳和勸導行動。

除了干好教師本職工作，熊廷軍也積極投身苗族文化的傳承和弘揚，依托苗族聚居的優勢，在紅店子片區開設了苗語、苗族刺繡等興趣班，引導苗族小朋友了解、熱愛本民族文化﹔2015年至今被聘為敘永縣群眾宣講員，進村入戶用苗漢雙語宣傳黨的政策方針﹔作為敘永縣第十三次黨代會代表和合樂苗族鄉第七屆、第八屆人大代表，他立足苗鄉實際，積極建言獻策，為苗族文化傳承和苗鄉教育發聲。熊廷軍說，隻要盡心盡力，我就問心無愧！教書，不僅要當成一種職業，更是一項事業，學生成才了，這便是老師最大的欣慰和最大的成就！（魏利）

來源：看敘永

分享讓更多人看到