博愛博學、行雅知雅。走進雨城四小教育集團各校區，優美、干淨衛生的校園，舉止文雅的師生，處處可見全國藝術教育先進學校、全國優秀科技教育創新學校、全國首批足球特色學校、四川省文明校園的景象。

　　學校建於1951年，現有40個教學班，學生2100余人，教職工122人。近年來，學校以“博愛博學，行雅知雅”為核心理念，以文明校園創建“六個好”為抓手推進工作，2017年12月創建為“四川省文明校園”。

　　深化文明建設 促進內涵發展

　　近年來，為深化文明校園建設，促進內涵發展，學校形成“431”教育模式。“4”是以理想信念教育為重點、以作風建設為重點、以嚴明紀律為重點、以敬業奉獻為重點，建設高素質領導班子。“3”是專業閱讀、專業寫作、專業交往，提升教師隊伍專業素養。“1”是構建學校的核心文化體系，引領學校發展，形成師生共同價值追求。

　　學校從紅色文化引領、傳統文化熏陶、開展三牽手活動，推進全員創建，加強校園文化建設，深入推進文化育人。通過“專題培養，引導職業認同”“榜樣示范，厚植教育情懷”“活動滲透，深化教育理解”“評價激勵，促進育人自覺”等“四舉措”，培養教師高尚師德。

　　許克修是全國優秀班主任，以她引領構建的科學建設班集體五項系列法理論，榮獲四川省教育科研成果二等獎，在全省中小學推廣應用。學校以教師培養為基礎，學習許克修老師的“五項系列法”理論體系，成立“許克修班主任工作室”，工作室被中國教育學會評為“全國首批名班主任工作室”。學校組織全體班主任學習五項系列法，形成育人“五抓手”，即抓班級目標制定﹔抓小干部培養﹔抓班級活動開展﹔抓良好班風的形成﹔抓常規管理。

　　工作室發展至今，取得了顯著效果。課題《新城鎮背景下，家校結合建設班集體》是五項系列法理論的運用與發展。2名班主任參加第22屆全國中小學班集體建設理論研討大會演講，獲全國特等獎， 23名學生獲得省、市“新時代好少年”和“五好學生”。

　　深耕科技教育 放飛科學夢想

　　近年來，學校堅持特色辦學理念，把科技教育作為實施素質教育的重要載體，2000年，學校創建為首批“四川省青少年科技教育示范校”，2009年被評為“全國科技教育示范單位”，2016年被評為“全國科技教育創新優秀學校”，2019年被評為“全國優秀科技教育創新學校”。

　　青少年科技創新大賽，所有學生參加校級比賽，擇優推薦參加上一級比賽﹔小院士成果展評活動，每年組織科技社團的學生參賽﹔機器人比賽，每年組織機器人社團學生參加比賽。

　　同時，學校開發出“模塊化科技校本課程”，課程包括五大類：《科學認知課程》《體驗探索課程》《工程實踐課程》《創新創造課程》《勞動創新課程》。

　　此外，學校開展的“識橋、造橋、繪橋”活動，曾獲全國一等獎，全國十佳科技教育方案，全國十佳優秀科技實踐活動。學校以此為基礎開發出“我愛家鄉橋”的校本課程，以“橋”為主線的項目式學習深受學生喜歡，橋模作品層出不窮，培養了學生們的創新能力，豐富了學生的科學實踐。

　　拓展陣地建設 提升育人實效

　　學校高度重視文明校園創建工作，多管齊下形成合力，將“五育”融入校園文化，加強和改進未成年人思想道德建設，堅持以陣地建設為抓手，提升育人實效。

　　結合“雙減”政策和課后服務工作，學校開展了豐富多彩、形式多樣的特色課程，促進學生德智體美勞全面發展。

　　足球場是孩子們足球夢想開始的地方，足球已經成為學校的特色課程，2015年，學校創建為“全國首批足球特色學校”。

　　同時，學校通過“三強化”推進藝術教育落地見效。學校成立由校長任組長，分管德育主任任副組長的領導小組，全面負責藝術教育工作﹔組織 “青藍工程”拜師結隊，有效激發藝術教育工作活力，提升教師業務素養﹔參加藝術節、美術作品展、管樂大賽，促進藝術教育取得明顯成效。

　　在文明校園創建工作中，學校深入實踐，大膽探索，創新辦學思路，以創建全國文明校園為目標，立志將家門口的好學校越辦越好！

　　記者 周代慶

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