當小學老師的她 6年來用放大鏡改作業

　　作業本上的鉛筆字，在放大鏡下瞬間大了不少，黃仁英左手拿著放大鏡，右手握筆，開始批改學生的作業……

　　這樣的日子，已經持續6年。黃仁英是四川廣安市前鋒區觀閣鎮小學的一名語文老師，20年前，她被確診“雙眼視神經萎縮”，醫生當時提醒她，這種疾病無法痊愈，最終結果是“雙目完全失明”。

　　這些年，隨著教齡增長，黃仁英的雙眼視力也在一天天下降。

　　今年48歲的黃仁英1月4日告訴記者，隻要眼睛還能看見一絲光明，就會把這種光明帶來的希望傳遞給學生。她不知道“雙目完全失明”哪一天會到來，她希望，那一天最好是在自己退休走下講台之后。

　　20年前被確診“視神經萎縮” 她感覺天都要塌了

　　被確診那天，剛好是2001年的“五·一”國際勞動節假期。當時，黃仁英還在廣安當地一所村小學教書。黃仁英說，從2001年開始，她感覺雙眼視力下降得厲害，看東西變得越來越模糊。“我當時去重慶大坪醫院配眼鏡，但是任何眼鏡都不適合我。然后專家就跟我說，你的眼睛可能出了問題，要做進一步的檢查。檢查最后的結果就是，雙眼視神經萎縮。”黃仁英說，醫生當時告訴她，這病是一個醫學難題，無法痊愈，最終結果是患者雙目失明。黃仁英說，她當時曾住院治療1個月，但效果並不明顯，從醫院回家后，黃仁英覺得天都要塌了。

　　接下來的日子，黃仁英回到學校繼續上課，並每天按時吃藥治療。

　　堅守教學一線崗位

　　6年前拿起放大鏡批改作業

　　黃仁英說，醫生當時告訴她，休息對於她的病情至關重要。但回到學校后，黃仁英並未請假休息，而是堅持在一線教學崗位。和黃仁英同在廣安前鋒區觀閣鎮小學當老師的丈夫蔣吉林覺得，是妻子的性格決定了她終究閑不下來。學生每天的作業，妻子都要堅持批改完才能安心睡覺，“有時候在學校裡沒批改完，就帶回家裡加班批改。”

　　“最開始的時候，視神經萎縮得還不嚴重，書上一些字基本上能看清楚。”黃仁英教語文，從2015年開始，她看書上的一些小字變得有些吃力，有時候看不到就直接問學生。最后，她去地攤上買回一個放大鏡，用於平時備課和批改學生作業。去年，黃仁英買的放大鏡摔壞后，同是老師的兒子給她買了個“更高級”的帶小燈的放大鏡。

　　在觀閣鎮小學，大家都知道有這樣一位用放大鏡的老師。黃仁英的一位同事說：“每當她在辦公室改作業的時候，看她拿著放大鏡，在那裡很吃力地看著，我們都非常心疼，但是她這種精神非常值得我們年輕教師學習。”

　　一位黃仁英所教班級的學生告訴記者，同學們都知道黃老師的視力不好，在黃老師上課的時候，大家都很用心，都想用優異的成績去報答她。

　　“一日為師，終生為師”

　　她說要把光明傳遞給學生

　　2019年3月，黃仁英到廣安市人民醫院復查。記者看到，醫院病情診斷証明書上的“診斷意見”一欄寫著“雙眼視神經萎縮”，當時的右眼視力0.15，左眼視力0.12。這一組數字對於黃仁英來說，意味著病情比4年前又嚴重了些。

　　視力不好，是否會影響教學？黃仁英說，上課時用多媒體可以把字體設置大一些，對於上課教學並沒影響，平時也會提醒班上學生寫作業時盡量把字寫得大一點，“學生家長也知道我的情況。”

　　2018年，黃仁英被評為前鋒區教科體系統“巾幗教學能手”，從事教學工作30多年，她先后多次獲得“優秀教師”“優秀黨員”等榮譽稱號。觀閣鎮小學的校長曹海剛接受記者採訪時表示，黃老師雖然視力不好，但教學成績在整個年級都名列前茅，學校之前在了解到黃仁英老師的情況后，也決定將其調整到較為輕鬆的崗位，但黃老師放心不下學生，堅持在教育第一線。她說如果眼睛不失明，就會始終堅持在教學第一線。

　　蔣吉林說，作為丈夫，他比誰都希望妻子能夠好好休息，但也作為老師，他特別理解和尊重妻子的決定。“我熱愛教育事業，我愛我的學生，還好這麼多年借助放大鏡，我堅持了下來。也有人說我固執，我告訴他們我不是固執。只是初心如磐，一日為師，終生為師，隻要眼睛還能看見一絲光明，我就會把這種光明帶來的希望傳遞給我的學生。”黃仁英現在仍在吃藥治療，她希望“雙目失明”這一天可以晚些到來，最好是等到自己退休走下講台之后。（張洪 成都商報-紅星新聞記者 王超 攝影報道）