基礎教育年限將縮短？教育部：尚不具備條件

　　有全國政協委員在提案中建議，縮短基礎教育年限，擴大義務教育范圍。近日，教育部公開答復，我國共12年的基礎教育課程設置符合國際普遍做法，基本符合兒童身心發展規律和認知規律，目前還不具備縮短學制和將普通高中納入義務教育的條件。

　　教育部指出，我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反復調整后逐步建立的，符合目前國際上普遍做法，基本與當前和今后一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應，基本符合兒童身心發展規律和認知規律，目前還不具備縮短學制和將普通高中納入義務教育的條件。

　　教育部還進一步分析，我國義務教育普及時間較短，鞏固提高任重道遠。1986年，義務教育法頒布實施。2011年，實現全面普及義務教育，距今不到10年時間。鞏固普及水平、提高義務教育質量的任務仍然十分艱巨。

　　另外，從義務教育本身來看，我國義務教育面臨結構調整的巨大壓力，一些地方落實政府舉辦義務教育主體責任還不到位，民辦義務教育佔比偏高，影響了教育公益性。一些貧困地區義務教育基礎還很薄弱，急需加大投入。

　　從地方具體實踐來看，部分地區實行非義務教育階段免費教育已經難以為繼。2018年，國務院辦公廳印發了《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，明確提出嚴格執行義務教育法，堅持實行九年義務教育制度，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施范圍。（北京晚報記者任敏）