一年花費幾十萬 孩子上9個課外班有啥用？

　　奧數班、作文班、英語班、樂器班、舞蹈班、畫畫班……新學期開始后,給孩子們“准備的”各式各樣的課外班又提上了日程。有的家長甚至不惜一年花費幾十萬元，讓孩子在9個課外班之間奔波。就連過去玩著就能學會的跳繩，如今也辦起了“跳繩班”，甚至成為不少家長趨之若鹜的最新熱門選項。

　　孩子的課后時間到底該如何規劃？課外班是萬能的嗎？家長該為孩子選擇什麼樣的課外班？

　　對此，有多年教育經驗的老師們表示，家長其實沒必要過度迷信課外班，而是應樹立起課堂教學為主的觀念，課外班只是課堂教學的補充和延伸。對於孩子來說，在家長的陪伴下進行親子運動，是最好的選擇，運動類課外班反而不是首選。

　　小學生9個課外班 一年花費21萬

　　一次同學聚會，郭女士驚訝地發現，自己成了家長中的“另類”。

　　“我家孩子就報了個舞蹈班，其他都沒報。”郭女士話音剛落，立刻被同學裡的媽媽們集體“批判”。“舞蹈不算，那是玩兒的課外班。學習類的你報哪個了？什麼？你什麼班都沒給孩子報，那怎麼行，你這家長當得也太不稱職了。”

　　原來，在同學們的觀念裡，舞蹈、畫畫、手工、樂高機器人、籃球、足球等課外班，都被歸入了“玩”這一類的課外班，“就是讓孩子課余時間去放鬆放鬆”。而作文、大語文、奧數、英語自然拼讀等一類與學習相關的課程，才算是“正經”的課外班，是“必選”項目。

　　同樣是孩子上小學的一位同學告訴郭女士，自己家孩子一共報了9個課外班。除了“必報”的語文、數學、英語之外，還額外報了書法班、游泳班、乒乓球班、英文戲劇班、機器人課、主持口才班。光是英語，就報了兩個課外班，一個課外班與學校的課程接軌，另一個則專攻口語表達。即使是便宜的課外班，一年下來收費也要幾千元﹔而一些收費較高的課外班，學費可能高達3萬元以上。自己一年在課外班上足足要花費21萬元。

　　報這麼多的課外班，什麼時間上呢？郭女士的同學介紹說，下午學校3點多放學，從4點就可以開始上第一節培訓課了。每天的晚飯時間並不固定，有時隻能在車上吃個“速食晚餐”，有時課外班結束后，要等到晚上七八點才能回家吃上晚飯。回到家再寫完學校的功課，往往已經是晚上9點多了。周末更閑不下來，有時孩子一天就要上3個課外班，上午、下午和晚上各上一節課。

　　課外班擠佔了大量的時間，孩子什麼時間能自由玩耍呢？“都上學了，哪兒有工夫天天玩啊。”有的家長說，孩子每個周末能有半天自由玩耍的時間，就不錯了。

　　每小時400元學跳繩 家長趨之若鹜

　　放學后，帶外孫女到公園練習跳繩的張先生意外地發現，自己和孩子竟成了被家長們圍觀的“紅人”。“1、2、3……189、190！”外孫女邊跳，張先生邊計數，當數到190時，倆人身邊已經聚攏了一群圍觀的家長們。“這孩子在哪個課外班學的跳繩？”“學多少節課能學成這樣？”“您那個跳繩班多少錢啊？”

　　面對家長們七嘴八舌的詢問，張先生有點兒蒙：“我家孩子可從來沒上過什麼課外班，就是平時沒事自己下樓跳著玩，跳著跳著就會了。現在學跳繩，還要報班了嗎？”

　　“能跳這麼好，肯定是專業老師教出來的。”有的家長不信，向張先生求助，“您給我們也介紹介紹，您看我家孩子，學了5節跳繩課了，現在連5個還跳不過去呢，我們都快急死了”。

　　一年級開學，學校的體育課開始了跳繩練習。幾節課下來，看到別的孩子輕輕鬆鬆就能達標，自家孩子不會跳繩的家長不由得感到焦慮萬分。孩子不會跳繩怎麼辦？“報班”成了家長們解決這一難題的途徑之一。從9月起，跳繩班成了小區、街頭、公園裡一道新的風景。下午放學后，小區花園、各大公園、街邊小廣場等空地上，穿著校服的孩子在跳繩教練的帶領下，不停揮動手裡的跳繩，努力地蹦跳。

　　和過去“玩著學”不同，如今，一些孩子學跳繩，也要靠“報班”。

　　記者先后致電了多家可進行跳繩教學的課外班發現，跳繩班近年來呈日益火爆之勢。而跳繩課的收費價格、學員數量、教學場地均有很大差別。有的學費三四百，有的則收費數千元。有的授課地點是在培訓機構的教室內，有的則選擇在學校附近的小公園、小廣場或是小區空地授課。有的跳繩班承諾10節課包會，沒學會還能繼續免費續學﹔有的則表示，沒學會可以加買額外的課程包。比如，在一家名為“躍動運動館”的培訓機構，20節課的收費為3880元。工作人員介紹說：“如果家長孩子有需求，也可以選擇我們的‘一對一’私教課，每個小時收費400元。”

　　孩子繪畫水平見長原來是老師“代工”

　　工作繁忙的王女士給還在上幼兒園的孩子報了個畫畫班，最初兩次上課，她還會守在教室門外，見孩子總是老老實實伏案“創作”，她也逐漸放下心來，不再守著了。

　　幾節課學下來，王女士驚喜地發現，女兒的繪畫水平有了飛躍式進步。原本連圓圈都畫不圓，現在畫起卡通人物來，不光有模有樣，甚至還頗有日本漫畫的感覺。隻不過，涂起顏色來，卻依然深淺不一，時不時就會涂出界限。

　　有些意外的王女士向女兒詢問，女兒磕磕巴巴描述了半天,才總算說出了個大概。原來，為了讓孩子的畫作達到“驚艷”的效果，老師有時親自動手“代工”，替孩子先畫出個大概輪廓，然后再由孩子涂涂顏色，或是粘粘貼紙、裝飾一下亮片就算完工。

　　“這不是糊弄事嗎！”王女士有些氣憤，“錢花了，但孩子在培訓班裡到底怎麼學，學著什麼了，家長一點兒也不知道”。看來，自己不該“大撒把”，過於信任培訓機構，把孩子往課外班一扔就完事。

　　觀點

　　課外班不是“萬金油”課堂教育才是基礎

　　談起近年來家長對課外班的過度“依賴”，在朝陽區一所學校任教13年的郭娜老師表示，家長沒必要過度迷信課外班，也不要逢班必報。

　　首先，家長作為“把關人”，要學會幫孩子甄別各類課外班的優劣。在報班之前，一定要先看看課外班是否經過相關政府部門認証，是否屬於有資質的正規機構。其次，要看一下授課老師是否具有相關資質，是否持証上崗。盡量為孩子選擇正規教育機構，而不要盲目信任，被一些自吹自擂的“草台班子”忽悠。

　　很多家長把孩子往課外班一送，自己就在教室外自顧自玩上了手機，孩子在課外班的表現如何，是否真的學到了東西，家長其實並不了解。郭娜老師提醒，課外班不是“萬金油”，家長要關注課外班的實際授課效果，看看孩子在課外班裡是否真的有收獲。比如，每次下課后，可以讓孩子復述學到的知識，以此來檢驗孩子的學習成果。

　　孩子的精力畢竟有限，家長報課外班不要貪多。郭娜老師表示，家長一定要樹立“課堂教學為主”的觀念，讓孩子在學校打好基礎，課外班只是課堂教學的補充和延伸。有的孩子報了太多的課外班，睡眠不足，休息不好，上課開小差，這樣本末倒置，隻會惡性循環，影響成績提高。

　　近年來，家長越來越關注孩子的健康，從過去單純給孩子報各種文化類、藝術類課外班，如今逐漸增加運動類課外班的比重。這真的有必要嗎?

　　北京市人大代表、垂楊柳中心小學校長鐘亞利表示，重視孩子的健康，本身是件好事。但是對於年紀較小的孩子，其實在家長陪伴下進行親子運動，是最好的選擇，運動類課外班反而不是首選。以跳繩為例，跳繩是一種需要身體協調的運動，需要不斷練習來摸索，最終熟練掌握。“這個摸索的過程，要靠用心體會，要靠勤奮練習，不是別人能教會的。”

　　如果孩子喜歡的運動，但是家庭又不具備相關條件，家長無法陪伴進行，這樣的運動可以通過報課外班來進行專業性、系統性的學習。比如，如果孩子想要學習專業的花樣跳繩，而家長又不掌握這樣的特殊技能，那麼可以去相關課外班進行進一步的學習。（北京晚報記者 張楠）