不得以中高考成績或升學率片面評價學校、校長和教師

　　24日，教育部等八部門正式印發《關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》（簡稱《意見》）。《意見》強調，各地要樹立正確的政績觀和科學的教育質量觀，不得以中高考成績或升學率片面評價學校、校長和教師，堅決克服“唯升學”“唯分數”的傾向。

　　教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，在增強學校辦學內生動力方面，針對“激勵不夠”的問題，《意見》提出“四個強化”。首先是強化評價導向作用。提出建立健全以發展素質教育為導向的學校辦學質量評價體系，強化過程性和發展性評價，更加注重評價學校提高辦學質量的實際成效，並作為對學校核定績效工資總量、對校長教師實施考核表彰的重要依據。

　　其次是強化校內激勵作用。第三是強化學校文化引領作用。第四是強化優質學校帶動作用。據新華網