人人都報班，教育機構應該怎麼選？

據不完全統計，廣州K12課外輔導參培率已達85%。家住越秀區的王女士說，孩子所在的區重點高中，一個班僅有5名學生沒有報讀輔導班，家庭一年用在孩子補習上的費用近8000元。

在給孩子報輔導班時，家長到底該如何選擇教育機構？有的家長選擇“離家近，平時上課方便的機構”，有的選擇“價格便宜，日常支出能承擔起的機構”，有的表示要選擇“老師更好的機構，能力強更重要的機構”。但到底怎樣的老師才是好老師？在人人都報班的時代，教育機構應該怎麼選？廣州新東方學校校長毛成軼給出如下貼士。

第一，敢將老師信息公開透明的機構，值得信賴

“教師信息不透明，各種宣傳泛濫”是行業亂象，毛成軼認為，讓家長既精准又低成本地找到好老師，首先老師的信息必須要公開透明。新東方目前上線的教師管理平台，便是基於行業痛點的一個重要舉措。每位教師的資質証明、授課風格、專業功底成績等多項信息均可在平台查看。用戶隻需掃描二維碼，搜索老師姓名，即可快速查找目標課程老師。平台既解決了家長盲目選師報班的問題，也大大節省了決策成本。

第二，優秀的教育機構拼服務，更拼老師教學功底

實現師資信息透明化保証了家長選擇權，但優秀師資並不是一成不變的。毛成軼認為，好老師必須具備過硬的學科功底。在新東方，每年兩次的功底考試已成老師們的“家常便飯”，堪稱機構內部的“小高考”。試卷由集團統一命題，考題難度遠高於對應的中、高考，考試結果進行全國排名，成績排在末尾的老師將被淘汰。不可否認，通過考試進一步夯實老師的學科實力，真正做到為學生賦能，這更有利於保証老師的教學質量。

寧願花重金報班，也不願讓孩子輸在起跑線，這是家長在培訓熱潮下的單一教育消費觀。選擇一家機構就是選擇了孩子長達12年的成長坐標。然而機構對師資的培養也非一日之功。大力進行師資培養作為新東方一直以來的戰略核心，在提出“新東方，老師好”口號后，我們期待看到新東方能在未來不斷引領教培行業推陳出新，健康發展。（楊廣）